Em recente entrevista a um jornal americano, o físico Michiu Kaku (professor da City College, em Nova York, e autor do livro Physics of the Future, lançado em 2011) desenhou um futuro digno dos nossos mais ousados autores de ficção científica.
Segundo ele, estamos prestes a alcançar um novo limiar na ciência. Em breve muito de nossos conceitos sobre física terão que ser repensados, mudando para sempre os inventos que nos cercam. Avanços em tecnologias que dão forma a computadores, na inteligência artificial, na biotecnologia e nanotecnologia trarão o sonho para a realidade.
A internet estará em todos os lugares, até mesmo em lentes de contato. Bastará você piscar para estar online, possibilitando recursos como olhar para uma pessoa e ler a sua biografia, tradução simultânea frente a um interlocutor de outro país, realidade aumentada e muitas outras. Até mesmo a medicina poderia contar com estes avanços: implantando chips nanomoleculares para fazer diagnósticos à distância e muito antes de qualquer sintoma.
Para superar o estado atual das coisas, Kaku advoga que precisamos quebrar a barreira do silício. Isso porque este material, utilizado na confecção de chips, está próximo de seu limite físico de processamento. Para termos mais velocidade teremos que começar a pensar em um outro tipo de computador, baseado em tecnologias ainda por serem desenvolvidas como computadores atômicos, quânticos, de DNA e até de proteína.
Que muitas mudanças vêm por aí, ninguém duvida. Mas, qual delas terá o maior impacto em nossa vida prática? O que vocês acham?
O Google tenta, há alguns anos, emplacar um projeto definitivo de rede social. Sim, o Google comprou e adaptou o Orkut, mas deixou-o defasar. Sim, o Google lançou o Buzz, mas, vamos combinar, foi um fracasso. Levantou questões sobre a privacidade das relações e compartilhamentos e, com isso, garantiu seu lugar em uma prateleira de projetos que “quase deram certo”.
Esta semana, com o lançamento do Google+Project, a maior empresa da internet (com 1 bilhão de visitantes únicos registrados no último mês), parece estar no caminho certo para invadir o mundo das redes sociais com uma abordagem que parece poder fazer frente ao seu principal rival, o Facebook. As funcionalidades são bem interessantes. MESMO. Adorei a maneira como, em vez de focar na formação de listas de contatos imensas, de pessoas que sequer às vezes conhecemos, o Google preferiu investir em conexões reais, em “círculos de amigos” menores.
É isso, por exemplo, que o Circles fará. São pequenos grupos criados e mantidos por você para compartilhar sempre o conteúdo certo com as pessoas certas. E tudo isso de forma muito natural: arrastando e soltando contatos e conteúdos. Confira:
Também gostei bastante de outra função, chamada Sparks. Imagine-a como um assistente de busca. Basta digitar sua palavra chave ou tema de interesse e ele monta buscas completas, de forma visual e atraente, contendo sites, documentos, livros, fotos, vídeos e tudo o mais sobre aquele tópico. Claro, tudo compartilhável através da função Circles.
E, claro, o Google pretende redesenhar a videoconferência. Hoje, você já consegue obter um resultado satisfatório no Gmail, mas com o Hangouts as conversas serão em grupo e de forma muito mais clean. Veja:
Estas e outras funcionalidades, você pensa, já estão disponíveis de forma espalhada pelo Facebook, por exemplo. Ano passo, a rede social de Mark Zuckeberg lançou a funcionalidade de grupos, isso sem mencionar que, ainda hoje, é o “ambiente” no qual as pessoas mais passam tempo e compartilham fotos.
Então, qual será o diferencial do Google+Project? A resposta pode estar na forma como foi pensado. Mais do que uma rede social o projeto almeja ser REALMENTE o próximo Google. A maneira como vamos compartilhar contatos e conteúdos no tempo de nossa vida real, no mundo aqui fora. Notamos isso até mesmo pelo slogan: “Real-life sharing, rethought for the Web” que, em uma tradução livre seria algo como “Compartilhamento da vida real, repensado para a Web”.
Como faz com o lançamento de qualquer projeto novo, o Google+Project encontra-se ainda em fase de testes, para poucos usuários. Nesta página você pode se cadastrar para receber convites! Alguém dúvida que desta vez o Google acertou em cheio?
O Site Websmed é um dos mais completos sites educativos, acesse o link abaixo e veja inumeras atividades para se trabalhar no Laboratório de Informática de sua escola.
Componentes: Wilson C. Freitas / wizarti@hotmail.com
Carmem de Queiróz Duran Borges / ann.diel@hotmail.com
Felipe Rodrigo de Oliveira Ferreira / felipe-seagal@hotmail.com
Krisne Karine de Almeida / krysne@yahoo.com.br
Yury Ojopi Gaone / yuryojopi@hotmail.com
Mauro Motta / mauromott22@yahoo.com.br
TRABALHANDO O AUDIOVISUAL NA ESCOLA
Análise da produção audiovisual, Criação, organização e gestão de acervos. Utilização da câmera de vídeo como instrumento de mediação com o objeto de estudo, Elaboração de roteiros, gravação de vídeos e registros de eventos, Organização de eventos, cineclube, mostras temáticas de vídeo, cinema e fotografia.
Objetivo:
Trabalhar todo o conteúdo disciplinarpedagógico e desenvolver o senso critico dos alunos dentro das aulas de audiovisual usandoa sala de tecnologia.
Atividade 1.4
PROPOSTA:
A Proposta de nosso grupo nesse projeto é fazer despertar o gosto por trabalhos com a tecnologia, o manuseio com as maquinas, com o novo, proporcionando uma maior interação entre aluno e professor, e também conscientizá-los que a tecnologia vem avançando e ela permitirá que novos progressos venham a ser conquistados, modificando nossos hábitos e nossa vida em sociedade, transformando a ficção futurística em realidade cotidiana.
